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【和諧網(wǎng)】肖剛:論“七分養(yǎng)”之根本性 與“三分治”之差異性的辯證統(tǒng)一
發(fā)表時間: 2025-11-25來源:和諧中國網(wǎng)健康管理部

【國學(xué)療愈肖剛論健】

根葉一體  性命雙修

“七分養(yǎng)”之根本性

“三分治”之差異性的辯證統(tǒng)一

作者:七分養(yǎng)·肖剛

摘要本文旨在系統(tǒng)闡述“三分治,七分養(yǎng)”這一健康哲學(xué)的核心內(nèi)涵,厘清其內(nèi)部“治”與“養(yǎng)”的辯證關(guān)系。文章提出,“七分養(yǎng)”是面向生命根本的、普適性的健康基礎(chǔ),其核心在于維護(hù)人體的精氣神與自愈力,如同樹之根本;而“三分治”是面向疾病表象的、差異性的技術(shù)干預(yù),如同樹之枝葉。當(dāng)前健康領(lǐng)域的困境,在于過度強(qiáng)調(diào)“三分治”的差異性技術(shù),甚至以其思維模式來框定和質(zhì)疑“七分養(yǎng)”的普適性價值,導(dǎo)致本末倒置。本文論證,“七分養(yǎng)”并非針對具體病癥的“治療”,而是旨在恢復(fù)人體健康穩(wěn)態(tài)的“調(diào)養(yǎng)”,它解決的是“土壤”問題,是健康的共性基礎(chǔ);而“三分治”解決的是“雜草”問題,是疾病的個性表現(xiàn)。唯有堅持“根本好,枝葉方能榮”的原則,實現(xiàn)“養(yǎng)”與“治”的有機(jī)統(tǒng)一,才能構(gòu)建從本源到末梢的完整健康體系。

關(guān)鍵詞三分治;七分養(yǎng);根本性;差異性;健康哲學(xué);自愈力;精氣神

【正文】

引言:時代的健康迷思

——“治”與“養(yǎng)”的錯位

在技術(shù)理性至上的時代,人類健康管理似乎陷入了一場深刻的迷思:我們熱衷于追逐精準(zhǔn)的“三分治”——針對特定病原、特定病灶的高精尖醫(yī)療技術(shù),卻普遍忽視了更為基礎(chǔ)、更為根本的“七分養(yǎng)”。這種忽視,并非簡單的遺忘,而是一種深刻的“認(rèn)知錯位”:即試圖用“三分治”的差異性、對抗性思維,來理解和要求“七分養(yǎng)”的普適性、支持性本質(zhì)。于是便產(chǎn)生了諸如“你‘七分養(yǎng)’能治好癌癥嗎?”之類的質(zhì)疑。這種提問本身,便是用“治”的尺子去丈量“養(yǎng)”的世界,已然陷入了邏輯的誤區(qū)。

本文將深入剖析,“七分養(yǎng)”如同陽光、空氣、水分與肥沃的土壤,是生命茁壯成長的共同前提,是“普惠”的健康公理,它不因男女老少、所患何病而改變其核心價值。而“三分治”則如同針對不同病蟲害的農(nóng)藥、修剪不同枝葉的剪刀,是差異的、局部的技術(shù)手段。二者分屬不同維度,共同構(gòu)成健康生命的完整圖景。忘記“七分養(yǎng)”這一根本,就如同期望一棵根系腐爛的樹木能通過修剪枝葉而煥發(fā)生機(jī),無疑是舍本逐末。

第一章:“七分養(yǎng)”的普適性

——滋養(yǎng)生命之根的共性智慧

“七分養(yǎng)”的“養(yǎng)”,是養(yǎng)育、滋養(yǎng)、修養(yǎng)。它直面的是“生命”本身,而非某一具體“疾病”。其普適性根植于以下三個層面:

1.1 能量與物質(zhì)的供給:生命的底層邏輯

所有生命體,無論其結(jié)構(gòu)如何,維持運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)是能量與物質(zhì)代謝。“五谷為養(yǎng),五果為助,五畜為益,五菜為充”的膳食原則,正是對這一底層邏輯最樸素的表達(dá)。均衡、潔凈、自然的飲食,為人體細(xì)胞提供構(gòu)建材料與能量來源,這是放之四海而皆準(zhǔn)的真理。無論是健康人還是病人,無論是糖尿病還是高血壓,其身體都需要優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)、復(fù)合碳水化合物、健康脂肪、維生素與礦物質(zhì)。偏離這一原則,任何生命體的健康都無從談起。這正如我們所比喻的“魔能”,它能解決“惡”(能量匱乏導(dǎo)致的機(jī)能低下)的問題,能“吃飽”(提供基礎(chǔ)營養(yǎng)),也能“改變低血糖反應(yīng)”(通過穩(wěn)定能量供應(yīng)維持血糖平穩(wěn))。這是一種樸素的、共通的、支撐所有生理功能的“根本法”。

1.2 節(jié)律與秩序的維系:天人相應(yīng)的和諧之道

人體是一個精密的耗散結(jié)構(gòu),其穩(wěn)定依賴于與外界自然節(jié)律的同步。“四季養(yǎng)生”與“子午流注”便是對這一天人相應(yīng)規(guī)律的高度總結(jié)。日出而作,日落而息;春生夏長,秋收冬藏。遵循自然的作息、活動節(jié)律,是維持內(nèi)分泌穩(wěn)定、神經(jīng)系統(tǒng)平衡、免疫系統(tǒng)正常工作的關(guān)鍵。熬夜破壞的是所有人的生物鐘,不規(guī)律的飲食擾亂的是所有人的消化節(jié)律。這種對生命節(jié)律的養(yǎng)護(hù),同樣是普適的,是維持生命“有序狀態(tài)”的共性要求,與患有何種疾病無關(guān)。

1.3 精神與肉體的統(tǒng)一:形神兼?zhèn)涞闹粮呔辰?/span>

“七分養(yǎng)”深刻認(rèn)識到精神情志對肉體的主宰作用。“情志養(yǎng)生” 的核心在于維護(hù)“精氣神”的充盈與平和。焦慮、抑郁等負(fù)面情緒會通過神經(jīng)-內(nèi)分泌-免疫網(wǎng)絡(luò)(即“腸腦軸”等)影響全身生理功能,這是現(xiàn)代心身醫(yī)學(xué)證實的不爭事實。保持心態(tài)平和、情緒穩(wěn)定,是維系所有人生理健康的基礎(chǔ)心理環(huán)境。一個內(nèi)心平靜的人,其氣血運(yùn)行、臟腑功能自然更為調(diào)和。這種對“神”的養(yǎng)護(hù),同樣是超越具體病種的共性智慧。

因此,“七分養(yǎng)”構(gòu)建的是一個健康的“人體內(nèi)環(huán)境”(或稱“土壤”)。這個環(huán)境良好,細(xì)胞才能正常運(yùn)作,自愈力才能充分發(fā)揮。它是目標(biāo)性的、方向性的,是每個人追求健康都必須遵循的共性路徑。

第二章:“三分治”的差異性

——修剪生命之葉的個性藝術(shù)

“七分養(yǎng)”的普適性形成鮮明對比,“三分治”的“治”,是治療、糾偏、對抗。其差異性體現(xiàn)在:

2.1 目標(biāo)的特異性:

“三分治”針對的是具體的、已經(jīng)顯現(xiàn)的病理狀態(tài)。肺炎需要用抗生素對抗特定細(xì)菌,肺癌需要手術(shù)、放療或靶向藥去除局部病灶,糖尿病需要降糖藥調(diào)控血糖。每種治療手段的目標(biāo)都非常具體,其有效性高度依賴于對疾病精準(zhǔn)的診斷。一種療法對A病有效,對B病可能無效甚至有害。這種極強(qiáng)的針對性,是其“差異性”的根源。

2.2 手段的對抗性與介入性:

“三分治”的主流手段往往具有對抗性和介入性。它旨在“消滅”病原體、“切除”病灶、“阻斷”異常信號。這種干預(yù)是強(qiáng)大的,但也必然伴隨著對正常生理的干擾和潛在的副作用。因此,它必須被嚴(yán)格限定在“必要”的范圍內(nèi),即“三分”,過之則傷正。

2.3 角色的局限性:

“三分治”是“枝葉”上的功夫。它可以摘除病果,但無法替代“七分養(yǎng)”去改善產(chǎn)生病果的“土壤”。它可以挽救生命于危難,但無法賦予生命長久的活力。它的作用是糾正偏差,而非提供支持。將健康的希望完全寄托于“三分治”,無異于只關(guān)注修剪枯枝爛葉,卻忘了給樹根澆水施肥。

第三章:根葉相依,性命雙修

——“養(yǎng)”與“治”的辯證統(tǒng)一與實踐之道

健康的至高境界,在于實現(xiàn)“七分養(yǎng)”與“三分治”的有機(jī)統(tǒng)一,即“根葉一體,性命雙修”。

3.1 “根本好,枝葉方能榮”:七分養(yǎng)是三分治的基石

任何有效的“三分治”,都必須建立在“七分養(yǎng)”創(chuàng)造的相對健康的身體基礎(chǔ)上。一個營養(yǎng)均衡、作息規(guī)律、心態(tài)平和的人,其免疫系統(tǒng)功能更佳,對治療藥物的耐受性和反應(yīng)性更好,術(shù)后恢復(fù)更快。例如,一個腸道菌群平衡(七分養(yǎng)的結(jié)果)的癌癥患者,其化療的副作用可能更小,療效可能更優(yōu)?!捌叻逐B(yǎng)”為“三分治”提供了實施的平臺和生效的保障。

3.2 “枝葉榮,亦顯根本狀”:三分治是七分養(yǎng)的延伸與保障

“三分治”并非完全被動。當(dāng)疾病這個“枝葉”出現(xiàn)嚴(yán)重問題時,它會反過來大量消耗身體的資源,破壞內(nèi)環(huán)境,拖垮“根本”。此時,及時、恰當(dāng)?shù)摹叭种巍本腿缤舫『?yán)重的枝葉,防止其蔓延,從而保全大樹的生命,為“七分養(yǎng)”恢復(fù)根本贏得時間和空間。例如,通過手術(shù)解除急性腸梗阻,使得腸道功能得以恢復(fù),之后才能通過飲食(七分養(yǎng))進(jìn)行調(diào)養(yǎng)。“三分治”是清除障礙、保護(hù)根本的必要手段。 

3.3 實踐的統(tǒng)一:以“養(yǎng)”為體,以“治”為用

在健康管理實踐中,應(yīng)始終堅持:

始終以“七分養(yǎng)”為日常核心: 將符合生命普適規(guī)律的飲食、作息、情志管理,作為健康生活的底色,持之以恒,構(gòu)筑強(qiáng)大的健康根基。

必要時果斷啟用“三分治”: 當(dāng)身體出現(xiàn)明確的、自身無法克服的疾病信號時,應(yīng)積極借助現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的“三分治”手段,精準(zhǔn)干預(yù),清除病灶。

“治”中不忘“養(yǎng)”,“養(yǎng)”中不廢“治”: 在治療期間,更要注重調(diào)養(yǎng),以減輕治療損傷,促進(jìn)康復(fù);在平素養(yǎng)護(hù)中,也不排斥必要的體檢和早期干預(yù),體現(xiàn)對“枝葉”狀態(tài)的關(guān)切。

結(jié)論:回歸健康的本源

——從“治病”到“育人”的范式轉(zhuǎn)變

“三分治,七分養(yǎng)”的哲學(xué),其終極意義在于引導(dǎo)一場健康范式的根本轉(zhuǎn)變:從專注于“治療已病”的對抗模式,轉(zhuǎn)向“培育健康”的支持模式。它告訴我們,健康的鑰匙,主要不掌握在醫(yī)院和藥瓶里,而掌握在我們每日的飲食、作息、情緒和行為之中。

“七分養(yǎng)”所營造的健康“土壤”,是抵御一切疾病的共性基礎(chǔ),是“以不變應(yīng)萬變”的智慧。而“三分治”則是在這片土壤上,針對特定“雜草”的個性化管理技術(shù)。唯有當(dāng)我們深刻理解并踐行這一者之間“根本”與“枝葉”、“共性”與“個性”、“支持”與“對抗”的辯證關(guān)系,才能真正實現(xiàn)從生命本源到身體末梢的全面健康,達(dá)到“根深葉茂,形神俱安”的理想境界。這不僅是健康之道,更是生命之道。

參考文獻(xiàn)

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[12] Rakel, D. (2018). Integrative Medicine (4th ed.). Philadelphia: Elsevier.

肖剛 肖遠(yuǎn)《健康問源》

肖剛 肖遠(yuǎn)《健康金九調(diào)》

【作者簡介】肖剛:1964年出生,1988年畢業(yè)于西安醫(yī)科大學(xué)。副主任醫(yī)師。陜西省中醫(yī)藥專家協(xié)會會長。陜西省保健局原副局長、陜西省委機(jī)關(guān)醫(yī)院原院長。兼任和諧中國網(wǎng)和諧書院國學(xué)療愈中心等機(jī)構(gòu)健康顧問。著有《健康問源——不生病的生活醫(yī)學(xué)》(陜西科技出版社)和《健康金九調(diào)》(線裝書局)。創(chuàng)立了《自然健康學(xué)》(編輯出版中)。

【國學(xué)療愈之肖剛論健】系列文章

構(gòu)建基于“天人合一”整體觀的健康新范式

http://guangfan.net/html/35-14514.html

告別“醫(yī)療崇拜”

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論“七分養(yǎng)”之根本性 與“三分治”之差異性的辯證統(tǒng)一

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論健康文明的獨立性 與中華健康文化的當(dāng)代價值

http://guangfan.net/html/35-14511.html

論作為生活方式病的癌癥及其“調(diào)愈”之路

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基于岐黃文化“四維養(yǎng)生”體系對學(xué)生冬季流感防治的范式重構(gòu)

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……



【附】李耀君《國學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀》選刊

一、儒家四書(大學(xué)、中庸、論語、孟子)

《大學(xué)》導(dǎo)讀

http://guangfan.net/html/62-14285.html 

《中庸》導(dǎo)讀

http://guangfan.net/html/62-14286.html

《論語》導(dǎo)讀

http://guangfan.net/html/62-14280.html 

《孟子》導(dǎo)讀

http://guangfan.net/html/62-14289.html

二、儒家五經(jīng)(詩、書、禮、易、春秋)

《詩經(jīng)》導(dǎo)讀

http://guangfan.net/html/62-14298.html

《尚書》導(dǎo)讀

http://guangfan.net/html/62-14300.html

《禮記》導(dǎo)讀 

http://guangfan.net/html/62-14295.html 

《易經(jīng)》導(dǎo)讀

http://guangfan.net/html/62-14283.html

《春秋》導(dǎo)讀

http://guangfan.net/html/62-14301.html

三、儒家十三經(jīng)

(“十三經(jīng)”之《周易》《尚書》《詩經(jīng)》《禮記》《春秋》《論語》等見上“四書五經(jīng)”,其余如下)

《周禮》導(dǎo)讀

http://guangfan.net/html/62-14303.html

《儀禮》導(dǎo)讀

http://guangfan.net/html/62-14302.html

《左傳》導(dǎo)讀

http://guangfan.net/html/62-14305.html

《孝經(jīng)》導(dǎo)讀

http://guangfan.net/html/62-14290.html

《爾雅》導(dǎo)讀

http://guangfan.net/html/62-14306.html

…………

四、道家文化

《道德經(jīng)》導(dǎo)讀

http://guangfan.net/html/62-14281.html

…………

五、佛家文化

《金剛經(jīng)》導(dǎo)讀

http://guangfan.net/html/62-14307.html

…………

六、綜合

《黃帝內(nèi)經(jīng)》導(dǎo)讀

http://guangfan.net/html/62-14310.html

《陽明心學(xué)》導(dǎo)讀(儒家為主,兼容佛道)

http://guangfan.net/html/62-14291.html

《王鳳儀言行錄》導(dǎo)讀(融合儒釋道)

http://guangfan.net/html/62-14292.html

《樂經(jīng)續(xù)義

http://guangfan.net/html/62-14407.html

【橫渠四句】張載關(guān)學(xué)與“四為句”

http://guangfan.net/html/62-14396.html

………… 


【李耀君“國學(xué)療愈體系”背景解讀系列】

1、國學(xué)療愈是現(xiàn)代身心靈的治愈之道

http://guangfan.net/html/62-14466.html

2、國學(xué)療愈:一場關(guān)乎健康與福祉的認(rèn)知革新

http://guangfan.net/html/62-14481.html

3、【國學(xué)療愈賦】

http://guangfan.net/html/62-14480.html

4、國學(xué)療愈的理論與實踐

http://guangfan.net/html/62-14468.html

5、“國學(xué)療愈師”需要具備哪些素養(yǎng)? 

http://guangfan.net/html/62-14469.html

6、哪些人需要進(jìn)行“國學(xué)療愈”? 

http://guangfan.net/html/62-14467.html

7、為什么說大部分人都需要國學(xué)療愈?

http://guangfan.net/html/62-14470.html

8、疾病多為心病——論國學(xué)療愈的必要性

http://guangfan.net/html/62-14471.html

9、身體的癥狀大都是心靈發(fā)出的求救信號

http://guangfan.net/html/62-14472.html

10、國學(xué)療愈是極其重要的非藥物療法

http://guangfan.net/html/62-14473.html

11、【10月10日:世界精神衛(wèi)生日】

國學(xué)療愈為世界精神衛(wèi)生注入東方智慧

http://guangfan.net/html/62-14474.html

12、國學(xué)療愈:以古人之智慧 療今人之心身 

http://guangfan.net/html/62-14477.html




【附】延伸閱讀

【李耀君文化隨筆】選刊鏈接——

《儒家文化與儒教:歷史脈絡(luò)與概念辨析》 

http://guangfan.net/html/62-14316.html

《道家與道教:同源異流的中國智慧》

http://guangfan.net/html/62-14317.html

《佛文化的三重維度:智慧·學(xué)說·信仰》

http://guangfan.net/html/62-14318.html


《中國人應(yīng)該過自己的父親節(jié)和母親節(jié)》

http://guangfan.net/html/62-14402.html

《漢字之殤與重生:一場跨越世紀(jì)的文明辯證法》

http://guangfan.net/html/62-14315.html

《讀懂漢字,就是讀懂中國》

http://guangfan.net/html/62-14311.html

《設(shè)立國家漢字文化節(jié)議》

  http://guangfan.net/html/62-14313.html

《谷雨與倉頡造字的文化淵源》

http://guangfan.net/html/62-14312.html

《清明節(jié):在記憶的微光中尋找永恒》

http://guangfan.net/html/62-14294.html


曹全碑——出自陜西合陽縣的中華瑰寶

http://guangfan.net/html/62-14344.html

《漢字書法及其功能價值演變的思考》

http://guangfan.net/html/62-14274.html

《論評價歷史人物的全面性》

http://guangfan.net/html/62-14446.html

 

《商相伊尹對中醫(yī)藥和健康養(yǎng)生的貢獻(xiàn)》

http://guangfan.net/html/35-14276.html

《祝由術(shù)的起源發(fā)展和現(xiàn)代意義》

http://guangfan.net/html/35-14271.html

《身心合一的健康養(yǎng)生之道》 

http://guangfan.net/html/62-14333.html

《呦呦鹿鳴處:一個名字里的文明預(yù)言》

http://guangfan.net/html/62-14299.html

《再生醫(yī)學(xué)之父——徐榮祥賦》 

http://guangfan.net/html/35-14282.html

 

《一位基層理論工作者的思想先聲》

http://guangfan.net/html/62-14444.html

中國共產(chǎn)黨賦(慶祝建黨104周年)

http://guangfan.net/html/62-14416.html

《陶行知教育思想》導(dǎo)讀

http://guangfan.net/html/62-14359.html

大家都學(xué)《家庭規(guī)》家和業(yè)興福相隨

http://guangfan.net/html/62-14354.html

《商務(wù)社交禮儀基本常識》

http://guangfan.net/html/62-14351.html

知識產(chǎn)權(quán)的雙刃劍:在保護(hù)與共享間尋找平衡

http://guangfan.net/html/62-14324.html

“世界讀書日”《讀書賦》

http://guangfan.net/html/62-14320.html

…………  



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